每日新闻网讯（吕本政）初冬有信，教研有声。近日，烟台市芝罘区教科研中心走进芝罘区万华小学开展教学视导，对学校教育教学工作进行专业、精准地指导，为学校提高教育教学质量、助力教师专业成长赋能。
深入课堂，精准诊断
万华小学聚焦学生核心素养培育，落实课堂教学从“知识传授”向“能力培养”转变。教科研中心语文、数学、英语三科教研员深入课堂，近距离把脉“新课堂”建设实效。
语文课《我要的是葫芦》故事充满趣味性，在运用语言文字的过程中落实思维训练；《牛和鹅》通过情境演绎、多角度批注阅读等形式达成单元学习目标。
数学课《用乘法口诀求商》练习中融合了游戏、竞赛等多种形式，凸显了“真·美”课程的生活性与实践性，让孩子在轻松愉悦的气氛中感受用乘法口诀求商的方法；《分数除法》一课，以抗战胜利80周年为核心，将分数的运算和爱国教育紧密结合，体现学科育人价值。
英语课《I like brown》同课异构，通过真实情境创设，从情境导入、语言感知、内化巩固、迁移运用四个环节展开，融入生活化场景与互动活动，达成素养目标的落地。
分组评课，促进成长
教科研中心学科教研员对每堂课教学进行点评与指导，对万华小学扎实上好每一节课给予肯定，同时从单元整体教学、学生思维深度发展等方面提出专业建议。
视导反馈，指明方向
集中反馈时，从学校整体教学工作谈发展，希望学校继续全面扎实地开展课堂教学研讨活动，不断学习新理念，将新技术融入到课堂中，不断提升教育教学质量。
未来，万华小学将继续坚守教育初心，以更加务实的作风，在芝罘区教科研中心的指引下，深耕课堂教学，助力教师专业发展，努力办好人民满意的教育！（文/图 吕本政） 编辑：王明 审核：同期声
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